Maharashtra State Board Class 7th Hindi Medium Civics (नागरिक शास्त्र )

प्रश्न १.  सरकार पर कौन-से बंधन होते हैं; इसकी निम्न चौखट में तालिका बनाओ ।
उत्तर : संविधान द्वारा नागरिकों को कुछ मौलिक अधिकार दिए गए हैं। इन अधिकारों का हनन होने पर इसके विरुद्ध न्यायालय में न्याय माँगा जा सकता है। मौलिक अधिकारों के कारण सरकार पर कुछ प्रतिबंध होते हैं। ये प्रतिबंध निम्न चौखट में दिए गए हैं :
१. सरकार नागरिकों में जाति, धर्म, लिंग, भाषा आदि के आधार पर भेदभाव न करे।
२. कानून के समक्ष सभी समान हैं और सभी को कानून का समान रूप से संरक्षण प्राप्त है। इससे किसी को भी वंचित न रखे।
३. किसी व्यक्ति के प्राण न छीने।
४. धार्मिक कर न लगाए

  • प्रश्न २. निम्न कथनों को पढ़ो और ‘जी हाँ’/‘जी नहीं’ में उत्तर लिखोः
    (१) समाचारपत्र में दिए गए नौकरी के विज्ञापन में महिला और पुरुष के लिए पद होते हैं = > जी हाँ
    (२) एक ही कारखाने में एक ही प्रकार का काम करनेवाले स्त्री -पुरुष को अलग-अलग वेतन मिलता है = > जी नहीं
    (३) स्वास्थ्य सुधार योजना के अंतर्गत सरकार द्वारा विभिन्न योजनाएँ चलाई जाती हैं = > जी हाँ
    (४) राष्ट्र की दृष्टि से महत्त्वपूर्ण स्मारकों वास्तुओं का संरक्षण करना चाहिए = >जी हाँ
    प्रश्न ३. क्यों, यह बताओ :
    (१) ऐतिहासिक वास्तुओं, भवनों, स्मारकों का संरक्षण करना ।
    उत्तर : (१) ऐतिहासिक वास्तुएँ, भवन और स्मारक देश के ऐतिहासिक धरोहर और हमारी संस्कृति के वैभव हैं।
    (२) ऐसे वास्तुओं के संरक्षण के मार्गदर्शन का उल्लेख संविधान द्वारा नीति निदेशक सिद्धांत में किया गया है। इस सिद्धांत के आधार पर वास्तु संरक्षण कानून भी संसद द्वारा पारित किया गया है। इसलिए हमें ऐतिहासिक वास्तुओं, भवनों और स्मारकों का संरक्षण करना चाहिए। यह हमारा कर्तव्य भी है

    (२) वृद्धों के लिए पेन्शन योजना चलाई जाती है ।
    उत्तर : वृद्ध अपनी जवानी में देश के विकास में अपना योगदान देते हैं; इसलिए वृद्धावस्था में सरकार द्वारा उनकी देखभाल की जानी चाहिए। इस भावना से ही हमारे संविधान के नीति निदेशक सिद्धांत में वृद्धावस्था, दिव्यांगत्व और बेरोजगारी से नागरिकों के संरक्षण करने की बात का उल्लेख किया गया है। वृद्धावस्था में आजीविका का साधन न होने के कारण उनके लिए सरकार द्वारा पेन्शन योजना चलाई जाती है।

    (३) ६ से १४ आयुवर्ग के बालकों को शिक्षा का अवसर उपलब्ध कराया गया है ।
    उत्तर : ६ से १४ आयुवर्ग के लड़के-लड़कियों को विद्यालय में शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए। परंतु गरीबी के कारण अनेक बच्चे शिक्षा नहीं ग्रहण कर सकते। अभिभावक उन्हें काम पर भेजते हैं। इससे निरक्षरता बढ़ती है। इस आयुवर्ग के बालकों को कानून ने शिक्षा का अधिकार देकर अभिभावकों के लिए संबंधित मौलिक कर्तव्य भी निश्चित किया है। इसलिए सरकार दवारा ६ से १४ आयुवर्ग के बालकों के लिए अनिवार्य एवं निःशुल्क शिक्षा का अवसर उपलब्ध कराया गया है।

    प्रश्न
     
    . उचित अथवा अनुचित ; यह बताओ । अनुचित कथन को सुधारो

    (१) राष्ट्रध्वज को जमीन पर गिरने न देना।
    उत्तर : यह कथन उचित है;
    क्योंकि राष्ट्रध्वज का सम्मान करना हमारा मौलिक कर्तव्य है। इस कर्तव्य का पालन न करने पर दंड मिलता है।

    (२) राष्ट्रगीत जब चल रहा हो; उस समय सावधान की स्थिति में खड़ा रहना I
    उत्तर : यह कथन उचित है;
    क्योंकि राष्ट्रगीत का आदर करना हमारा मौलिक कर्तव्य है। राष्ट्रगीत का अपमान करने पर सजा मिलती है।

    (३) हमारे ऐतिहासिक स्मारक/वास्तु पर अपना नाम लिखना/उकेरना ।
    उत्तर : यह कथन अनुचित है;
    क्योंकि ऐतिहासिक वास्तु हमारी सांस्कृतिक धरोहर है और ऐतिहसिक धरोहर का संरक्षण करना हमारा मौलिक कर्तव्य है। ऐसी वास्तुओं को क्षति होने से बचाने और उनके सौंदर्य के संरक्षण के लिए हमें उन पर अपना नाम लिखना अथवा उकेरना नहीं चाहिए। ऐसा करने पर सजा भी होती है। सुधारित कथन हमारे ऐतिहासिक स्मारक/वास्तु पर अपना नाम न लिखना/न उकेरना।

    (४) समान काम के लिए पुरुषों की तुलना में स्त्रियों को कम वेतन देना ।
    उत्तर : यह कथन अनुचित है;
    क्योंकि नीति निदेशक सिद्धांत के अनुसार समान काम के लिए समान वेतन मिलना चाहिए।
    स्त्री-पुरुष समानता के सिद्धांत को हमने स्वीकार किया है। ऐसा न स्वीकार करने पर भेदभाव को प्रोत्साहन मिलेगा; इसलिए समान काम के लिए स्त्री-पुरुष को समान वेतन देना चाहिए। सुधारित कथन समान काम के लिए स्त्री-पुरुष को समान वेतन देना।

    (५) सार्वजनिक स्थानों को स्वच्छ रखना ।
    उत्तर : यह कथन उचित है;
    क्योंकि पर्यावरण का संरक्षण करना हमारा मौलिक कर्तव्य है। सार्वजनिक स्वास्थ्य में सुधार के लिए प्रयास करना एक निति निदेशक सिद्धांत है। हमें गंदगी करने की आदत को त्याग कर सार्वजनिक स्थानों को स्वच्छ रखना चाहिए।

    प्रश्न
     
    . लेखन करोः

    (१) संविधान के कुछ नीति निदेशक सिद्धांत पाठ्यपुस्तक में दिए गए हैं; वे कौन-से हैं ?
    उत्तर : संविधान में उल्लेख किए गए नीति निदेशक सिद्धांतों में से जिनका उल्लेख पाठ्यपुस्तक में किया गया है, वे नीचे दिए अनुसार हैं :
    (१) सरकार स्त्री-पुरुष का भेदभाव न करते हुए सबके लिए आजीविका का साधन उपलब्ध कराए।
    (२) स्त्री-पुरुष को समान काम के लिए समान वेतन दे।
    (३) वृद्धावस्था, दिव्यांगत्व और बेरोजगारी से नागरिकों की रक्षा करे।
    (४) पर्यावरण की रक्षा करे।

    (२) भारतीय संविधान में उल्लिखित नीति निदेशक सिद्धांतों में सभी नागरिकों के लिए समान नागरिक
     कानून का प्रावधान क्यों किया होगा ?
    उत्तर : संविधान ने सभी भारतीय नागरिकों का दर्जा समान माना है। सरकार नागरिकों के बीच जाति, धर्म, वंश, भाषा और लिंग के आधार पर भेदभाव नहीं कर सकती। फिर भी, संविधान ने अल्पसंख्यक लोकसमूह, आदिवासियों और दुर्बल वर्ग के लोगों को विशेष अधिकार दिए हैं। नागरिकों में अधिकार को लेकर कोई भेदभाव न होने पाए, इस उद्देश्य से समान नागरिक कानून का प्रावधान नीति निदेशक सिद्धांतों में किया गया है।

    (३) नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक अधिकार एक ही सिक्के के दो पहलू हैं; ऐसा क्यों कहा जाता है ?
    उत्तर : (१) मौलिक अधिकारों के कारण नागरिकों को आवश्यक स्वतंत्रता मिलती है जबकि नीति निदेशक सिद्धांतों के कारण लोकतांत्रिक मूल्यों के दृढ़ होने के लिए पोषक वातावरण का निर्माण होता है।
    (२) मौलिक अधिकारों को कानून का संरक्षण प्राप्त होता है, जबकि नीति निदेशक सिद्धांतों को कानून का संरक्षण नहीं प्राप्त होता। परंतु जनता सरकार पर दबाव डालकर इन सिद्धांतों के कार्यान्वयन का आग्रह कर सकती है।
    (३) नीति निदेशक सिद्धांत मूलत: नागरिकों के अधिकार ही हैं, परंतु इन्हें संविधान ने कानून का आश्वासन नहीं दिया है। इसलिए ऐसा कहा जाता है कि नीति निदेशक सिद्धांत और मौलिक अधिकार एक ही सिक्के के दो पहलू हैं।

    प्रश्न 
    . नागरिक पर्यावरण का संवर्धन और संरक्षण किस प्रकार कर सकते हैं; उदाहरणसहित लिखो।
    उत्तर : पर्यावरण शुद्ध और अच्छा रखने पर नागरिकों का स्वास्थ्य अच्छा रहता है। अच्छा पर्यावरण रखना केवल सरकार का ही दायित्व नहीं है। नागरिकों के सहयोग से ही यह काम हो सकता है। मेरे मतानुसार नागरिक अग्रलिखित सहयोग देकर पर्यावरण का संवर्धन और संरक्षण कर सकते हैं:
    (१) वृक्षारोपण और वृक्ष संरक्षण करना।
    (२) वृक्षों की कटाई रोकना।
    (३) धुएँ उड़ाती गाड़ियों, कारखानों की चिमनियों और पटाखे फोड़ने पर रोक लगाने के लिए सामूहिक प्रयास करना।
    (४) नालियों का गंदा पानी नदी-नाले में जाने से रोकने का प्रयास करना। प्लास्टिक का उपयोग बंद करके अपना परिसर स्वच्छ रखने का प्रयत्न करना।(५) स्वच्छता अभियान जैसा उपक्रम बार-बार करके परिसर स्वच्छ रखना। मुझे लगता है कि यदि सभी नागरिक अपनी आदतों में परिवर्तन लाकर शिविर आयोजित करके प्रयास करें, तो निश्चित रूप से पर्यावरण का संवर्धन और संरक्षण किया जा सकता है।

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